常见的多语种语言差异

这些指南是由上海州立大学的同事开发的，旨在帮助教师与多语种作家合作，提高他们的写作水平。这些指南向教师介绍了多语种作家最常犯的10个错误，并帮助教师以更有意义、更有建设性的方式与学生合作。

当然，这些指南并不是简单地交给学生，期望多语种作家会突然写得更好。它们旨在帮助所有教师理解学生最常见的语法错误背后的思维和逻辑，使我们能够更好地帮助他们发展为作家，而不仅仅是指出错误。

多语作家发现，承认母语有助于他们更有建设性地学习英语——从某种意义上说，英语是母语的延伸。这些指南可以帮助教师做到这一点，而不需要学习另一种语言或成为语言学专家。